成都青少年心理咨询|成都市政协委员严弘佳两会提教育链接公益建议，聚焦儿童青少年心理健康三趋势

“目前，儿童和青少年的心理健康问题逐渐显示了“低老化趋势”和“特殊团体趋势”。 “ 1月31日，成都CPPCC的成员和柔伊圣卫协会成都市政委员会教育与心理特别委员会主任扬·洪吉亚（Yan ）在一次采访中说。在成都会议上，她提出了“教育的建议”链接”。

根据Yan 的说法，2023年，国家卫生与卫生委员会发布的数据表明，儿童青少年心理障碍的患病率为17.5％。 “ 2022年中国卫生与健康统计年鉴”表明，15 - 20年中青少年的自杀率为100,000。 3.34; “有关2022年青少年心理健康状况的调查报告”表明，西部地区的青少年和乡村左派儿童的心理健康风险很高。

重点关注青少年的心理健康水平，成都一所中学的1037名学生随机绘制了问卷调查。结果表明，有34.18％的学生遇到了心理健康问题。目前有14.41％的学生是心理健康焦虑。 77.94％），负（76.47％），抑郁（72.06％）等。有83.16％的学生认为，学术压力是导致青少年心理健康的主要因素，其次是人际关系（77.04％），自我 - 自我 -认知混乱（64.29％），等。

“学术压力，同伴竞争，不健康的教育方法以及缺乏心理健康教育都是导致儿童和青少年的心理健康问题。”在过去的10年中，Yan 致力于促进各种类型的公共福利项目。在两个市政会议上，Yan 还为“教育教育链接”提出了建议。

她建议它可以打破学科的界限，发展并降落在一群可以促进的精品心理素养课程上，构成一个全面的课程社区，帮助儿童青少年了解人文科学，建立自我 - 助力互助意识，并发展“公共福利人格”。通过开展多项公共福利课程活动，加强教师的建设，创造积极的志愿服务校园文化，开发顶级的“主导”志愿者活动和底层-up -up“自助式”志愿者“志愿活动”，适合儿童青少年创造丰富的，免费，三维公共福利教育增长环境。另一个例子是指导和鼓励参与公共福利实践，创建公共福利文化月份，公共福利节，建立公共福利黄金创意，公共福利支持资金申请等。在专业教师的指导下，鼓励学生服务。

扬·洪吉亚（Yan ）还提到了与公共福利的联盟，该联盟可以扩大资源共享平台。首先是加强学校 - 企业合作并探索新的模型和发展模式。学校可以与企业和机构合作，建立诸如“公共福利研究”，“公共福利奖学金”和“公共福利创新工作室”等项目，并赋予西方儿童，农村地区以及农村地区和儿童的人文和心理健康教育能力特殊家庭。第二个是改善家庭学校的协调机制，并建立新的资源共享模式。举办家庭合作，在城市中选择杰出家庭，培养家庭教育和讲道才能，同时为学校的教育公共福利和青少年心理发展提供课程，以倡导家庭参与公共福利服务；社会应改善心理服务系统，并促进开放资源开放。共享。离线可以整合城市中的不同服务资源，例如学校，社区以及心理健康和医疗机构，改善国内学校的心理保护网络，建立绿色的心理危机渠道，促进心理健康检查的正常化，并建立关键关注群体心理健康帐户。

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