成都心理咨询|北京著名心理咨询师解析13岁学生游戏成瘾之原因

在处理13岁的学生游戏成瘾之前，我们需要了解游戏成瘾的原因。了解为什么他们沉迷于游戏成瘾是帮助他们解决这个问题的一步。游戏成瘾的主要原因有两个：生理原因和心理原因。

发言人：北京的著名青少年心理咨询郭·利安（Guo ），国家心理咨询，家庭教育教练；具有心理学和教育的双重背景，专注于儿童和青少年，互联网成瘾，学校仇恨，早期的爱，自闭症，多运动和抽搐疾病（丰富的病例经历）；儿童的生理和心理偏差行为（持续良好的陪伴，丰富的经验）；青春期问题；考试前的焦虑（高中入学前的心理指导）；人际交往和社会适应障碍；神经症：抑郁；强迫强迫强迫强迫强迫强迫症状；恐怖分子和其他精神障碍。

在生理学方面，越来越多的研究表明，依靠互联网依赖和游戏成瘾的人的大脑发生了重大变化。尤其是与正常认知和社会能力有关的部分受到损害。某些游戏旨在创造成瘾，因为游戏制造商知道玩家有游戏成瘾的可能性。

在心理学方面，游戏成瘾也可能是不知不觉地逃避现实，寻求刺激，缓解焦虑和压力。很难找到对生活感到满意和愉快的人，并且更容易添加到游戏中并成为游戏成瘾的受害者。

2。与学生沟通

为了更好地处理13岁学生的游戏成瘾，我们需要与学生进行沟通。这样，您可以理解学生游戏成瘾的详细情况。让学生表达对游戏成瘾的原因，以及他们在游戏中获得的满足和乐趣。

通过与学生的沟通，我们可以发现学生对游戏痴迷，并为学生提供更合适的娱乐方式。例如，学生可能会喜欢角色扮演和创建自己的虚拟角色。然后，我们可以建议学生参加更有价值，更具挑战性的活动，并使学生体验成功的活动，例如参加社交俱乐部或运动队等待。

3。限制游戏时间

限制游戏时间是处理学生游戏成瘾问题的最佳方法之一。当学生开始了解游戏成瘾的问题时，我们可以与学生达成一些共识，例如限制游戏时间，并建议学生进行更多有价值的活动。

不仅如此，我们还可以建议学生在学校或社区中组织活动，并教他们如何计划时间和管理时间。当学生在更丰富多彩的活动中获得成功感时，他们将更有可能退出游戏成瘾的问题。

4.执行每日检查和监督

在处理学生的游戏成瘾时，每日检查和监督也非常重要。这不仅可以检查学生是否遵守游戏时间的限制，还可以促进与学生的沟通，了解他们在日常生活中的状况，并帮助发现和解决学生面临的困难和问题。

在监督学生的过程中，我们可以为学生提供一些支持和帮助。例如，鼓励学生参加一些新的活动和社交活动，并不断反馈学生所做的努力和变化，以便学生可以看到他们的长期遵循日常检查结果。

5。寻求专业的心理帮助

如果上述方法无法解决游戏成瘾的问题，则有必要寻求专业的心理帮助。我们可以联系学生和父母寻求学校心理咨询服务或专业心理学家，以帮助儿童抵制游戏成瘾的诱惑。

在许多情况下，心理治疗和咨询服务可以为儿童提供更深层的治疗服务，包括个人心理治疗，家庭治疗，认知行为疗法等。这种环境不仅有助于使学生免于游戏成瘾，还可以帮助学生提高自我意识更好地了解他们固有的需求和欲望。

简而言之，它需要一个全面的解决方案来处理13年学生的游戏成瘾问题。在帮助学生退出游戏成瘾的过程中，我们不仅需要了解游戏成瘾的原因，而且还需要提出有效的解决方案。这些解决方案包括：与学生沟通，限制游戏时间的实施，进行日常检查和监督，并寻求专业的心理帮助。只有这样，我们才能让学生摆脱游戏成瘾，重新获得积极而有意义的生活。

如果遇到心理困扰，可以随时联系爱己心理，遇见爱己，开始爱己