成都心理咨询|大学生人际关系障碍与原生家庭关系研究：调查发现与调试策略

研究人际关系障碍与大学生的土著家庭之间的相关性*Shen Zheng Shu2（1。，外国人际关系大学；2。， ）大学生的土著家庭，970名学生进行调查。调查显示，36.9％的大学生患有轻度的人际疾病，而3.9％的大学生严重且严重。其中，儿童大学生与母亲之间的关系与大学生的人际关系之间存在显着差异。农村和城市大学生人际关系存在显着差异。只有孩子。妇女的人际状况比仅仅儿童更好，人际状况是排名中最糟糕的情况。父母的育儿方法也会影响大学生的人际关系心理学。学校，辅导员和心理咨询教师可以通过开放，案例咨询，心理讲座，团体辅导等课程来调试并纠正大学生的人际关系障碍人际关系儿童之间的人际关系。 [关键词]大学生；人际关系障碍；土著家庭[中国图片分类编号] G641 [文学徽标代码] A [文章编号] 1674 -6120（2018）04 -0053 -05近年来，大学生的心理问题很突出，有些经常发生恶性校园悲剧与大学生的各种心理问题有关。其中，最重要的常见问题是人际关系问题。

[1-2]例如，震惊了整个国家的“福丹中毒案”和“四川普通大学谋杀案”都与大学生的人际关系障碍有关：人际敏感性，敌意，反对性，沟通不良，等等从心理角度来看，任何心理障碍的发生和发生都与原始家庭密切相关。大学生的人际疾病与其祖国家庭之间有什么关系？这对大学生的心理教育有什么灵感？我们将研究大学生的人际关系障碍的土著家庭的影响，探索心理意义，并为大学生的家庭教育和心理健康教育提供理论基础。 1。从2016年3月到2016年7月的基础研究情况介绍，总共选择了重庆五所大学的1,000名学生进行调查，并收集了970个有效的问卷，恢复率为97％。问卷是统计的，并使用软件SPSS 21.0进行了分析。在测试之前，对课堂辅导员进行了统一的培训，并采用了统一的问卷，指南和评估方法。测试的量表和问卷包括：1。大学生人际关系量表[3]。该量表包括4个因素，这些因素主要用于衡量人际关系行为困扰的程度，包括对话困扰，沟通和约会困扰，接触麻烦以及与异性的沟通。 2。育儿风格的评估量表[4] 128-133。此量表是研究家庭关系和家庭教育评估的工具，用于评估父母的成长态度和行为，包括情感温暖，理解，惩罚，苛刻，苛刻，惩罚，苛刻，过度干扰，偏好，拒绝，否认和过度保护。

3。为大学生的原始家庭进行自我编译的问卷。它主要包括出生地，家庭结构，家??庭排名，童年和主要父母之间的关系（通常是母亲）。 2。调查结果的研究结果分析表明，在970名大学生中，有396名学生遭受人际问题的困扰，占40.82％，其中358名有些麻烦，占36.90％； 34名学生受到严重问题的困扰，占3.51％，[收到的日期] 2017 -09 -25*基金项目：2016年重庆教育科学“ 12五年五年计划”项目“关于人际关系障碍和大学的原始家庭关系研究”学生”（no。：2015-GX-011）; 2015年重庆市政教育委员会的意识形态和政治理论课程选择项目“关于大学生人际关系和原始家庭关系的心理疾病原因的研究”（No. :)。 [作者资料] Shen （1972-），女性，四川外国研究大学马克思主义教授，硕士学位。研究方向：心理学，意识形态和政治教育。 [成分作者] Zheng Shu（1969-），成都大学期刊杂志的女性研究员。研究方向：教育。 ·3 5·数据

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